Ми живемо в час небувалого
злету інформаційних технологій. Ми отримуємо інформацію завжди, коли читаємо
книжки, слухаємо радіо, дивимось телевізор, спілкуємося між собою. Завдяки
технічному прогресу виникли нові засоби комунікації, тобто засоби спілкування,
а разом з ними – і нові цінності. Першим проривом у цьому напрямку стала книга,
пізніше – періодичні друковані видання, потім – телеграф, радіо, телебачення і,
нарешті, Інтернет.
З дитинства нас привчали до того, що не можна довго
дивитися телевізор або сидіти біля комп'ютера - "Очі зіпсуєш!",
"Сколіоз заробиш!", "Жахіття потім снитися будуть!". Яких
тільки страшних історій нам не розповідали, аби прогнати від джерела
задоволень. І ось тепер вже наші діти просиджують вечори біля монітора, а ми
турбуємося про їхні очі та спини. Але чи такий страшний цей звір? Чи справді
робота за комп'ютером шкодить здоров'ю? - Спробуємо розібратися.
"Педагог повинен бути річкою, в якій зливаються гаряче серце і холодний розум, він повинен не допускати поспішних, непродуманих рішень - це одна з вічних характеристик педагогічної майстерності. Не буде цього, тоді всі знання педагога перетворяться в непотріб. Вихователь, як творець людини з ранніх літ, особливо повинен це знати, бо виховання дошкільника - це творення майбутньої дорослої людини, вихованець - дзеркало вихователя". В.О.Сухомлинський
З метою популяризації, вивчення та впровадження у навчально-виховний процес педагогічної спадщини педагога-гуманіста, у рамках відзначення 100-річчя від дня народження В.О.Сухомлинського, в Плетеноташлицькому ЗДО «Берізка» вихователями було проведено ряд цікавих заходів:
